ENFOQUES BÁSICOS.
Es en esta vertiente donde encontramos la tercera de las posibilidades didácticas.
Algunos recursos sonoros como por ejemplo los contenidos radiofónicos, se muestran oportunos para llevar acabo ese análisis. la facilidad técnica y el sencillo manejo de los aparatos nos permiten grabar la información radiofónica para su posterior análisis.
debemos tener presente que "todo este planteamiento no se puede dar aislado, debe estar inmerso a lo largo de todo el proceso de aprendizaje y en todas las situaciones de enseñanza, finalmente este análisis debe servir para que, a medida que aumenta el conocimiento , se pongan en marcha los mecanismos psicológicos de representación y utilización de otros códigos.
COMO EDUCADORES TENEMOS LA OBLIGACIÓN DE CONTRIBUIR A LA TRANSFORMACIÓN DEL MEDIO QUE NOS RODEA, E INTENTAR QUE ESTE SEA MAS HUMANIZADO; Y ESTO ES SOLO POSIBLE DESDE LA AUTONOMÍA PERSONAL, LA SOLIDARIDAD Y LA COMPRENSIÓN.
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